Una jornada a la fàbrica

Cada parella tria un perfil treballador del segle XIX, investiga fonts reals i escriu el seu dietari fictici basat en evidències.

Curs

4t ESO

Modalitat

Parelles

Producte final

Dietari fictici de 7 dies (basat en fonts) + galeria col·lectiva + reflexió comparativa amb l'actualitat

Avaluació

Rúbrica per competències + coavaluació

Repte per a l'alumnat

Tu i el teu company sou una família obrera en una ciutat industrial. Heu d'investigar les condicions de vida i treball, i escriure el dietari d'una setmana. Acabarem amb una galeria de testimonis on cada perfil mostra una cara diferent del capitalisme primerenc.

Planificació

Què faràs a cada sessió i amb què acabes. Llegeix-ho abans de venir a classe per saber on anem.

01 SESSIÓ 1
50 min

Repartiment dels perfils i lectura inicial de fonts.

Lliurable

Perfil escollit + impressions inicials

02 SESSIÓ 2
50 min

Lectura sistemàtica de testimonis del segle XIX.

Lliurable

Fitxa amb 10 fets concrets de la vida del perfil

03 SESSIÓ 3
50 min

Escrivim el dietari d'una setmana del nostre personatge.

Lliurable

Dietari fictici de 7 dies (mín. 500 paraules)

04 SESSIÓ 4
50 min

Compartim els dietaris i comparem amb el present.

Lliurable

Coavaluació de 2-3 dietaris

Reflexió individual final

Avaluació

Així t'avaluem. Mira-la al començament per saber què es té en compte, i al final per coavaluar amb les altres parelles.

Dimensió	Excel·lent (4)	Notable (3)	Suficient (2)	En procés (1)
C1 · Cerca i tractament d'informació	Cita 8+ fonts amb precisió i les integra al dietari de manera natural.	Cita 4-7 fonts correctament.	Cita 1-3 fonts amb dificultat.	No cita fonts o el dietari és tot inventat.
C5 · Mecanismes socials i democràcia	Comprèn la lluita de classes com a sistema, no com a anècdota.	Identifica les desigualtats principals.	Esmenta desigualtats sense argumentar.	No reconeix el conflicte social.
C8 · Comunicació rigorosa	Dietari literàriament potent i historicagment rigorós.	Comunicació clara amb algun punt millorable.	Es comprèn amb esforç.	No es comprèn.
C9 · Interdependència global i cultura de pau	Connecta clarament la realitat del segle XIX amb el present global.	Fa connexions amb l'actualitat.	Reconeix algunes paral·lelismes.	No connecta amb el present.

Unitats vinculades