La memòria democràtica

Entrevista una persona gran que va viure la Transició al teu poble. Captures la història viva, oral, abans que es perdi.

Curs

4t ESO

Sessions

Modalitat

Individual

Producte final

Transcripció de l'entrevista (5-7 pàgines) + reflexió contextual (mín. 500 paraules) + presentació oral a classe (3 min)

Avaluació

Rúbrica per competències + coavaluació

Sessions de la unitat

4-6

Competències que activa C1 Cerca i tractament d'informació C2 Indagació i argumentació crítica C5 Mecanismes socials i democràcia C8 Perspectiva de gènere i igualtat

Repte per a l'alumnat

La Transició espanyola (1975-1982) és l'episodi que més directament ha format el present. Però aviat les persones que la van viure s'aniran perdent. La teva tasca és recollir un testimoni oral de qualitat, transcriure'l, contextualitzar-lo i preservar-lo.

Cada alumne tria un familiar o veí que recordi els anys 1975-1982. Prepara una entrevista de 30 minuts. La fa, la transcriu, la contextualitza amb fonts secundàries. Comparteix les troballes a classe.

Per què aquesta SA

La història contemporània de la Transició s'explica habitualment des de Madrid, amb els grans noms (Suárez, Carrillo, González, el rei). Però es va viure de maneres molt diferents segons l'edat, la classe social, el territori. Aquesta SA fa que cada alumne porti una història única a classe i juntament construïm un mosaic de la transició viscuda. També és una pràctica clau de competència C1 (fonts) i C8 (comunicació) en context proper.

Planificació

Les 3 sessions, pas a pas

Cada sessió té un objectiu, un desenvolupament i un lliurable. Les fitxes referenciades existeixen en tres nivells.

01 SESSIÓ 1
50 min

Preparació de l'entrevista

Triem la persona i preparem un guió d'entrevista de qualitat.

Inici ≈ 5-10 min: Pregunta-ganxo: 'Qui us pot explicar com era el teu poble el 1977?' Cada un identifica algú.
Modelatge / explicació ≈ 15 min: Mostro principis d'una bona entrevista oral: preguntes obertes, no condicionar, deixar pauses, gravar amb permís.
Pràctica guiada / autònoma ≈ 20-25 min: Cada alumne escriu un guió de 10-15 preguntes (escola, treball, política, vida quotidiana, sentiments).
Tancament ≈ 5-10 min: Posada en comú dels guions. Tasca per a casa: fer l'entrevista de 30 min aquesta setmana.

Lliurable

Guió d'entrevista de 10-15 preguntes

02 SESSIÓ 2
50 min

Transcripció i anàlisi

A classe, treballem la transcripció i l'analitzem.

Inici ≈ 5-10 min: Cada alumne ha vingut amb la transcripció (fer-ho a casa, requereix temps).
Modelatge / explicació ≈ 15 min: Mostro com contextualitzar un testimoni amb fonts secundàries (notícies de l'època, dades estadístiques).
Pràctica guiada / autònoma ≈ 20-25 min: Cada alumne identifica 5 moments forts del testimoni i busca 2-3 fonts secundàries que el contextualitzin.
Tancament ≈ 5-10 min: Cada alumne diu 1 moment fort. Avís: demà, posada en comú a classe.

Lliurable

Transcripció (5-7 pàgines)

Identificació de 5 moments forts contextualitzats

03 SESSIÓ 3
50 min

Posada en comú · El mosaic

Compartim els testimonis i construïm un mosaic col·lectiu de la Transició.

Inici ≈ 5-10 min: Cada alumne presenta el seu testimoni en 3 minuts. Mostra una cita poderosa, explica el context.
Modelatge / explicació ≈ 15 min: Recordatori de la rúbrica de coavaluació.
Pràctica guiada / autònoma ≈ 20-25 min: Mentre escolten, els altres prenen notes per al mosaic col·lectiu (què té en comú? què canvia segons el lloc, l'edat, el gènere?).
Tancament ≈ 5-10 min: Reflexió escrita individual: 'Què he après de la Transició a través d'una persona concreta que no havia après del llibre de text?' Compromís: cessió de la transcripció (anonimitzada) al fons documental de la classe.

Lliurable

Presentació oral (3 min)

Reflexió individual final

Cessió al fons documental

Avaluació

Rúbrica

Quatre dimensions, quatre nivells. Imprimeix-la i lliura-la a cada equip al començament.

Dimensió	Excel·lent (4)	Notable (3)	Suficient (2)	En procés (1)
C1 · Cerca i tractament d'informació	Entrevista de qualitat, transcripció acurada, contextualització amb 3+ fonts secundàries.	Entrevista i transcripció correctes amb alguna contextualització.	Entrevista superficial o transcripció incompleta.	No fa entrevista o no transcriu.
C2 · Indagació i argumentació	Reconeix la subjectivitat del testimoni i la integra a una anàlisi crítica.	Identifica la subjectivitat del testimoni.	Pren el testimoni com a veritat absoluta.	No analitza el testimoni.
C5 · Mecanismes socials i democràcia	Comprèn la fragilitat de la democràcia i el valor de la participació cívica.	Reconeix l'episodi democratitzador.	Identifica el canvi de règim.	No comprèn el canvi polític.
C8 · Comunicació rigorosa	Transcripció clara, presentació oral persuasiva, reflexió escrita madura.	Comunicació correcta amb alguns punts millorables.	Es comprèn amb esforç.	No es comprèn.

Unitats vinculades

Aquesta SA es treballa a:

De la Transició al món actual