Inici/Socials/El món feudal i els regnes cristians

Quadern d'activitats

El món feudal i els regnes cristians

Aquest dossier és la versió adaptada: les mateixes idees del tema, però amb activitats més guiades i pas a pas. Tens caselles per marcar, espais per completar paraules i preguntes amb pistes.

1

El feudalisme: un pacte de protecció

  1. Completa la frase amb la paraula correcta:
    «El ______________ jurava fidelitat i ajuda militar al seu ______________, que a canvi li donava protecció i un ______________ (normalment terres).»
    Tria: ☐ vassall · ☐ senyor · ☐ feu
  2. Marca les dues cerimònies que segellaven el pacte feudal:
    ☐ L’homenatge (el vassall agenollat, amb les mans entre les del senyor, jurant fidelitat)
    ☐ El torneig (un combat simulat a cavall)
    ☐ La investidura (el senyor lliura un objecte que simbolitza el feu)
    ☐ La missa de Nadal a la catedral
  3. Relaciona cada part de la senyoria amb el que era:
    • La reserva → ____________________
    • Els masos → ____________________

    Tria: terra del senyor que treballaven gratis els pagesos · parcel·les que el senyor cedia als pagesos a canvi de rendes

  4. Vertader o fals (V/F):
    • Un serf era el mateix que un esclau. ___
    • Un serf estava lligat a la terra i no la podia abandonar sense permís. ___
    • A Catalunya, els pagesos sotmesos a obligacions abusives s’anomenaven remences. ___
  5. Marca tres coses que el senyor podia exigir o cobrar:
    ☐ Una part de la collita (rendes)
    ☐ Pagaments per fer servir el molí, el forn o el pont
    ☐ Un impost al rei franc cada mes
    ☐ Justícia: jutjar i castigar la seva gent
    ☐ Les paraules dels capellans en sermons
2

Els nobles i el castell

  1. Completa: els primers castells eren de ______________ i terra dalt d’un ______________; més tard es van fer de ______________, amb muralles, torres i fossats.
    Tria: fusta · turó · pedra
  2. Marca tres funcions del castell, a part de defensar:
    ☐ Centre de govern de la senyoria
    ☐ Magatzem de collites
    ☐ Lloc on s’administrava justícia
    ☐ Mercat setmanal obert a tothom
    ☐ Refugi dels pagesos en temps de perill
  3. Per què només els nobles podien ser cavallers? Marca’n una:
    ☐ Perquè ho deia el Papa
    ☐ Perquè el cavall, l’armadura i les armes eren caríssims i només se’ls podia permetre la noblesa
    ☐ Perquè els pagesos no en sabien
  4. Relaciona el codi de cavalleria amb el que demanava:
    • Valor → ____________________
    • Lleialtat → ____________________
    • Protecció → ____________________

    Tria: ser valent en combat · obeir el seu senyor · ajudar els febles i defensar l’Església

  5. Vertader o fals (V/F):
    • La vida al castell era còmoda i lluminosa, com a les pel·lícules. ___
    • Les dones nobles podien governar la senyoria si el marit era a la guerra. ___
    • El torneig era un combat simulat, de vegades molt perillós. ___
3

Els pagesos i el mas

  1. Completa: la família pagesa vivia en un ______________, una casa senzilla amb un ______________, animals i parcel·les. Una part de la collita anava al senyor en ______________ i a l’Església en ______________.
    Tria: mas · hort · rendes · delme
  2. Marca les tres millores agràries dels segles XI-XII:
    ☐ L’arada pesada, tirada per bous o cavalls
    ☐ La rotació de conreus (deixar descansar una part del camp)
    ☐ Els tractors a motor
    ☐ Els molins d’aigua i de vent
    ☐ Els hivernacles de vidre
  3. Relaciona cada cosa amb la seva conseqüència:
    • Més aliments → ____________________
    • Mala collita → ____________________

    Tria: la població comença a créixer · pot venir la fam

  4. Què eren els monopolis senyorials? Marca’n una:
    ☐ Pagaments obligatoris per fer servir el molí, el forn o el pont del senyor
    ☐ Un impost que cobrava el rei a Barcelona
    ☐ El delme que cobrava l’Església
  5. Vertader o fals (V/F):
    • Els pagesos eren menys del 10% de la població medieval. ___
    • Poca gent vivia més enllà dels quaranta anys. ___
    • Els pagesos van transformar el paisatge: van rompre boscos i van omplir el territori d’esglésies i masos. ___
4

L’Església i el monestir

  1. Completa: l’Església cobrava el ______________, és a dir, la ______________ part de les collites de tothom. Al capdamunt de tot hi havia el ______________.
    Tria: delme · desena · Papa
  2. Relaciona cada càrrec amb el que feia:
    • Bisbe → ____________________
    • Abat → ____________________
    • Monjo → ____________________

    Tria: dirigia un monestir · governava una diòcesi com un noble · vivia al monestir seguint la regla de sant Benet

  3. El lema dels monjos benedictins «ora et labora» vol dir (marca’n una):
    ☐ «Estudia i ensenya»
    ☐ «Prega i treballa»
    ☐ «Obeeix i calla»
  4. Marca tres feines que es feien al monestir:
    ☐ Hi vivien els monjos seguint una regla
    ☐ Hi copiaven a mà llibres antics a l’scriptorium
    ☐ Hi acollien els pelegrins
    ☐ Hi tenien fàbriques de teixits modernes
    ☐ Hi entrenaven cavallers per a la guerra
  5. Completa: el pelegrinatge més famós d’Europa portava a ______________, fins a la tomba de l’apòstol Sant ______________.
    Tria: Santiago de Compostel·la · Jaume
  6. La Pau i Treva de Déu a Catalunya:
    ☐ La va impulsar l’abat i bisbe ______________, en assemblees a Toluges (______________) i Vic (______________).
    Tria: Oliba · 1027 · 1033

    Marca els dos acords que s’hi van prendre:
    ☐ Prohibir els atacs en certs dies sagrats (la treva)
    ☐ Protegir sempre les esglésies, els pagesos i els camins (la pau)
    ☐ Abolir el delme
    ☐ Convertir tots els cavallers en monjos

5

L’art romànic

  1. Marca les quatre característiques de l’arquitectura romànica:
    ☐ Murs gruixuts
    ☐ Moltes finestres grans i colors
    ☐ Arcs de mig punt (de mig cercle)
    ☐ Voltes de canó a la coberta
    ☐ Campanars de torre
    ☐ Vidrieres immenses i arcs apuntats
  2. Completa: el romànic és el primer gran estil artístic comú a tota l’Europa ______________, dels segles ______________ i ______________.
    Tria: cristiana · XI · XII
  3. Per què les esglésies romàniques estaven plenes de pintures? Marca’n una:
    ☐ Perquè els monjos eren molt artistes
    ☐ Perquè la gent no sabia llegir i les pintures ensenyaven la fe
    ☐ Perquè els nobles ho pagaven com a luxe
  4. El Pantocràtor és (marca’n una):
    ☐ Un sant medieval
    ☐ La representació de Crist en majestat, dins d’una mandorla, a l’absis de l’església
    ☐ Un instrument musical
  5. Relaciona cada exemple amb el lloc on és:
    • Sant Vicenç de Cardona → ____________________
    • Vall de Boí → ____________________
    • Pantocràtor de Sant Climent de Taüll → ____________________

    Tria: al Bages · al Pirineu (Patrimoni Mundial UNESCO) · al MNAC de Barcelona

6

Els regnes cristians i el naixement de Catalunya

  1. Completa: després del 711, els únics territoris que van resistir l’avenç musulmà van ser les ______________ del nord.
    Tria: muntanyes
  2. Marca els regnes cristians que van sorgir al nord de la península:
    ☐ Astúries (després Lleó i Castella)
    ☐ Navarra (Pamplona)
    ☐ Aragó
    ☐ Els comtats catalans
    ☐ Califat de Còrdova
    ☐ Imperi bizantí
  3. La paraula «Reconquesta»:
    ☐ La feien servir els reis cristians per dir que «recuperaven» l’antic regne visigot
    ☐ La van inventar els historiadors actuals
    ☐ Designava un pacte entre cristians i musulmans
  4. Vertader o fals (V/F):
    • La «Reconquesta» va ser un pla únic i continuat de 800 anys. ___
    • De fet van ser segles de guerres, treves, aliances i pactes entre cristians i musulmans. ___
    • Després de cada conquesta calia la repoblació: portar-hi gent a viure i a treballar. ___
  5. Completa: per atreure colons, s’oferien avantatges com l’______________ (treballar una terra erma uns anys i quedar-se-la) o les ______________ (documents que concedien terres i llibertats).
    Tria: aprisió · cartes de poblament
  6. Relaciona els passos del naixement de Catalunya:
    • Origen → ____________________
    • Dinastia → ____________________
    • Resultat → ____________________

    Tria: els comtats catalans dins de la Marca Hispànica · els comtes de Barcelona, descendents de Guifré el Pelós · els comtats s’uneixen i formen una entitat política pròpia, avantsala de la Corona d’Aragó