Inici / Situacions d'aprenentatge / El contracte del riu
★ Situació d'aprenentatge · 3 sessionsEl contracte del riu
Per què van néixer les civilitzacions a la vora dels grans rius? Reconstrueix la cadena causal.
?
Repte per a l'alumnat
Les primeres civilitzacions van néixer a la vora dels grans rius —no per casualitat. La teva missió: reconstrueix la cadena de causes que connecta el riu amb les ciutats, els reis i fins i tot l'escriptura. I explica-la com un historiador, sense saltar-te cap baula.
Planificació
Les 3 sessions, pas a pas
Què faràs a cada sessió i amb què acabes. Llegeix-ho abans de venir a classe per saber on anem.
01
SESSIÓ 1
50 min
50 min
Llegir el cas i identificar les 7 baules
Llegeixes el cas i les 7 baules desordenades (riu, llims, excedents, estat, escriptura…). Per a cadascuna entens què diu i comences a intuir l'ordre.
Lliurable
7 baules llegides i anotades
02
SESSIÓ 2
50 min
50 min
Muntar la cadena: ordenar les baules
Ordenes les 7 baules a la plantilla, formant una cadena: riu → llims → camps → excedents → organització → estat → escriptura. La baula 1 ja te la donem feta.
Lliurable
Cadena causal completa (7 baules ordenades)
03
SESSIÓ 3
50 min
50 min
Redactar el text i defensar la cadena
Converteixes l'esquema en un text seguit de 10-15 línies fent servir connectors causals (perquè, gràcies a això, com a conseqüència…). Aplica la mateixa cadena a Mesopotàmia i a Egipte. Coavalueu amb la rúbrica.
Lliurable
Text causal definitiu (10-15 línies)
«Test de l'explicació» en parella
Coavaluacions amb rúbrica
Avaluació
Rúbrica
Així t'avaluem. Mira-la al començament per saber què es té en compte, i al final per coavaluar amb les altres parelles.
| Dimensió | Excel·lent (4) | Notable (3) | Suficient (2) | En procés (1) |
|---|---|---|---|---|
| Ordre de la cadena | Ordena la cadena i sap explicar per què no podria anar en cap altre ordre. | Ordena correctament les 7 baules. | L'ordre és correcte amb algun error puntual. | La cadena està mal ordenada o incompleta. |
| Raonament causal | Argumenta les relacions amb matís i hi afegeix exemples concrets. | Explica bé per què cada baula porta a la següent. | Explica algunes relacions de causa-conseqüència. | No explica la relació entre les baules. |
| Text i connectors | Text fluid, ric en connectors i amb vocabulari precís de la unitat. | Text ben lligat amb connectors causals adequats. | Text seguit amb alguns connectors. | El text és una llista o té errors greus de coherència. |
| Transferència (Mesopotàmia / Egipte) | Aplica la cadena als dos casos i n'apunta semblances o diferències. | Aplica la cadena als dos casos correctament. | Identifica el riu en un dels dos casos. | No relaciona la cadena amb les dues civilitzacions. |
Unitats vinculades