Inici/Socials/Descobriments i Renaixement

Quadern d'activitats

Descobriments i Renaixement

Aquest dossier és la versió adaptada: les mateixes idees del tema, però amb activitats més guiades i pas a pas. Tens caselles per marcar, espais per completar paraules i preguntes amb pistes.

1

L’inici de l’Edat Moderna

  1. Completa la frase amb els anys correctes:
    «L’Edat Moderna comença l’any ______________, amb l’arribada de Colom a Amèrica, i acaba l’any ______________, amb la Revolució Francesa.»
    Tria: 1492 · 1789
  2. Marca els dos noms dels Reis Catòlics:
    ☐ Isabel de Castella
    ☐ Ferran d’Aragó
    ☐ Carlemany
    ☐ Guifré el Pelós
    ☐ Justinià
  3. La unió de Castella i la Corona d’Aragó va ser (marca’n una):
    ☐ Una fusió total: una sola llei, una sola moneda
    ☐ Una unió dinàstica: el mateix rei, però cada territori es queda amb les seves lleis, llengua, moneda i duanes
    ☐ Una invasió militar
  4. Relaciona cada fet de 1492 amb una paraula clau:
    • Conquesta de Granada → ____________________
    • Decret de l’Alhambra → ____________________
    • Primer viatge de Colom → ____________________

    Tria: Amèrica · jueus expulsats · final d’al-Àndalus

  5. Vertader o fals (V/F):
    • Els Reis Catòlics buscaven la unitat religiosa dels seus regnes. ___
    • El títol de «Reis Catòlics» l’hi va donar el papa Alexandre VI, que era de Xàtiva. ___
    • L’any 1492 va ser un any sense importància per a la història d’Espanya. ___
2

El Renaixement italià

  1. Completa: el Renaixement va néixer a ______________, al segle ______________, i s’inspirava en l’antiguitat ______________ (Grècia i Roma).
    Tria: Itàlia · XV · clàssica
  2. Relaciona cada paraula amb el seu significat:
    • Teocentrisme → ____________________
    • Antropocentrisme → ____________________

    Tria: Déu al centre (mentalitat medieval) · l’ésser humà al centre (mentalitat renaixentista)

  3. Marca tres característiques de l’art del Renaixement:
    ☐ Recupera la bellesa i les proporcions dels clàssics
    ☐ Pinta només sants amb fons d’or
    ☐ Estudia el cos humà
    ☐ Inventa la perspectiva per donar sensació de profunditat
    ☐ Prohibeix signar les obres
  4. El mecenatge era (marca’n una):
    ☐ El càstig que el papa donava als artistes
    ☐ El suport econòmic que famílies riques (com els Mèdici de Florència) donaven als artistes
    ☐ Un tipus de pintura sobre fusta
  5. Relaciona cada artista amb una idea (només són tres dels grans):
    • Leonardo da Vinci → ____________________
    • Miquel Àngel → ____________________
    • Rafael → ____________________

    Tria: el geni «home universal» · l’escultor i pintor del Renaixement · el mestre de la perfecció serena

3

L’Humanisme i la impremta

  1. Completa: els humanistes estudiaven els autors ______________ (en llatí i grec) i confiaven en la ______________ humana.
    Tria: clàssics · raó
  2. Marca tres humanistes famosos:
    ☐ Erasme de Rotterdam
    ☐ Thomas More
    ☐ Joan Lluís Vives (valencià)
    ☐ Carlemany
    ☐ Mahoma
  3. Abans de la impremta, els llibres es feien (marca’n una):
    ☐ Es copiaven a mà, un per un, durant mesos o anys
    ☐ Es feien amb impressores 3D
    ☐ Els portaven mercaders xinesos
  4. Completa: cap a l’any ______________, l’alemany ______________ va perfeccionar la impremta amb tipus ______________ (lletres de metall que es podien reutilitzar).
    Tria: 1455 · Gutenberg · mòbils
  5. Vertader o fals (V/F):
    • La impremta va permetre fer centenars de còpies d’un llibre en el temps que abans en costava una. ___
    • La impremta va ser una revolució comparable, salvant les distàncies, a la d’internet. ___
    • El primer llibre imprès en català es va fer a València l’any 1474. ___
4

Els grans viatges

  1. Marca tres causes per les quals els europeus es van llançar a explorar el món:
    ☐ Volien les espècies, la seda i els perfums d’Orient
    ☐ La ruta terrestre cap a l’Àsia havia quedat bloquejada amb la caiguda de Constantinoble (1453)
    ☐ Buscaven gel per al gelat
    ☐ Tenien curiositat i ganes d’aventura, alimentades pel Renaixement
    ☐ Volien fugir de la pluja a Europa
  2. Relaciona cada instrument amb la seva funció:
    • Caravel·la → ____________________
    • Brúixola → ____________________
    • Astrolabi → ____________________

    Tria: orientar-se amb el nord magnètic · calcular la posició amb els astres · vaixell lleuger i ràpid que pot navegar contra el vent

  3. Completa: Portugal va triar baixar per la costa de ______________ per arribar a ______________ per mar.
    Tria: l’Àfrica · l’Índia
  4. L’any 12 d’octubre de 1492:
    ☐ Colom va arribar a una illa del Carib
    ☐ Va caure Constantinoble
    ☐ Va morir Carlemany
  5. Marca les tres naus del primer viatge de Colom:
    ☐ la Pinta · ☐ la Niña · ☐ la Santa Maria · ☐ la Victoria · ☐ el Titanic
  6. El Tractat de Tordesillas (1494) va servir per (marca’n una):

    ☐ Repartir el món nou entre Castella (oest) i Portugal (est) amb una línia a l’Atlàntic
    ☐ Prohibir els viatges per mar
    ☐ Crear el ferrocarril
  7. Relaciona cada navegant amb la seva fita:
    • Magalhães → ____________________
    • Elcano → ____________________

    Tria: va iniciar la primera volta al món i va morir pel camí · va completar la primera volta al món amb la nau Victoria

5

Un xoc de mons: Amèrica

  1. Marca les tres grans civilitzacions precolombines:
    ☐ Asteques (Mèxic)
    ☐ Maies (Centreamèrica)
    ☐ Inques (Andes)
    ☐ Egipcis
    ☐ Romans
  2. «Precolombí» vol dir (marca’n una):
    ☐ Després de Colom
    ☐ D’abans de l’arribada de Colom
    ☐ Que parlava català
  3. Relaciona cada motiu de la conquesta amb una idea:
    • Armes europees → ____________________
    • Aliances → ____________________
    • Malalties → ____________________

    Tria: cavalls, espases d’acer, armes de foc · pactes amb pobles enemics dels asteques i inques · virus desconeguts com la verola, sense defenses

  4. Bartolomé de las Casas va ser (marca’n una):
    ☐ Un capità que va conquerir Tenochtitlan
    ☐ Un frare que va defensar els drets dels indígenes i va denunciar els abusos de la conquesta
    ☐ Un rei asteca
  5. Vertader o fals (V/F):
    • Amèrica era un continent buit i sense civilitzacions. ___
    • Els europeus van portar virus desconeguts a Amèrica (com la verola) que van matar una part enorme de la població indígena. ___
    • La conquesta va ser una de les grans catàstrofes humanes de la història. ___
6

L’intercanvi colombí

  1. L’intercanvi colombí és (marca’n una):
    ☐ Una moneda que feien servir els asteques
    ☐ L’intercanvi enorme de plantes, animals, persones i malalties entre Amèrica i Europa després de 1492
    ☐ Una llei dels Reis Catòlics
  2. Marca quatre aliments que van arribar d’Amèrica a Europa:
    ☐ patata · ☐ tomàquet · ☐ blat de moro · ☐ cacau (xocolata) · ☐ ous · ☐ olives · ☐ pebrot · ☐ tabac
  3. Relaciona el sentit del viatge amb el que va anar de cada lloc:
    • D’Amèrica cap a Europa: ____________________
    • D’Europa cap a Amèrica: ____________________

    Tria: patata, tomàquet, cacau, blat de moro · blat, vinya, cavall, animals de granja… i malalties

  4. Completa la frase sobre Catalunya:
    «El comerç i la conquesta d’Amèrica van quedar en mans de ______________, que ho controlava tot des del port de ______________. La Corona d’______________ en va quedar al marge.»
    Tria: Castella · Sevilla · Aragó
  5. Vertader o fals (V/F):
    • El gran comerç es desplaçava del Mediterrani cap a l’Atlàntic. ___
    • Barcelona quedava ara en un racó, lluny de les noves rutes. ___
    • Una truita de patates, un pa amb tomàquet o una xocolata desfeta serien impossibles abans de 1492. ___